在知识经济时代,数字化的知识和信息成为关键性生产要素。知识经济的核心知识投入是超常型知识,其中又以超常型默示知识为本。这种知识更多地依存于儿童和年轻人,具有自我开发的特征。应用超常型默示知识的超常型劳动具有相对垄断价值,这是创新活动垄断利润的根源。知识经济对政府的宏观管理提出了新挑战。政府应树立以知识资本为主线的经济增长管理理念,充分发挥知识资本的无限累积性和溢出效应;并树立以知识资本制度建设为主导的宏观管理新视角,建设与知识经济相适应的教育系统、宏观制度系统、科技经费管理体制和科技成果转化机制。如何保护和激励原始型创新者的超常型默示知识,成为知识经济时代宏观管理的核心问题。

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